為加強(qiáng)學(xué)校信息員隊(duì)伍建設(shè),進(jìn)一步做好新時(shí)期學(xué)校宣傳工作,及時(shí)、全面、準(zhǔn)確地捕捉學(xué)校的新聞信息,2月15日下午,我校在綜合樓二樓會(huì)議室召開(kāi)了宣傳信息員聘任暨信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議,學(xué)校黨支部潘向東書(shū)記、杜成達(dá)常務(wù)副校長(zhǎng)、黨政辦王一鋒主任出席,全體宣傳信息員參加。
會(huì)議伊始,杜成達(dá)常務(wù)副校長(zhǎng)宣讀了《泉州市云揚(yáng)航空職業(yè)技術(shù)學(xué)校關(guān)于聘任謝志民等18位同志為宣傳信息員的通知》。
聘書(shū)在手,責(zé)任在心。聘任儀式上,潘向東書(shū)記、杜副校長(zhǎng)分別為18名新聞宣傳信息員頒發(fā)了信息宣傳員聘書(shū)并合影留念。
隨后,潘向東書(shū)記致辭,對(duì)18位優(yōu)秀宣傳信息員的加入表示熱烈的祝賀,強(qiáng)調(diào)了學(xué)校新聞宣傳工作和此次會(huì)議的重要意義,并就如何做好新形勢(shì)下學(xué)校宣傳工作提出四點(diǎn)意見(jiàn):
一是正確認(rèn)識(shí)信息工作的重要性。信息員們要切實(shí)做到高度重視信息,深入調(diào)研挖掘信息,及時(shí)準(zhǔn)確反饋信息,在全校形成一個(gè)良好的“圍繞工作抓信息,抓好信息促工作”的濃厚氛圍,展學(xué)校形象,促學(xué)校工作;二是正確認(rèn)識(shí)拽寫信息的重要性。拽寫信息是信息員必會(huì)的基本功,拽寫信息的過(guò)程同時(shí)是不斷拓寬視野、錘煉思維、豐富知識(shí)、增長(zhǎng)才干的過(guò)程,宣傳信息員們要多學(xué)多練,多讀多思;三是注重質(zhì)量,梳理反映學(xué)校信息“精品”的戰(zhàn)略思想。高質(zhì)量的信息具有全局性、針對(duì)性、時(shí)效性及可讀性,只有報(bào)送高質(zhì)量的信息,才能充分發(fā)揮信息應(yīng)有的作用并實(shí)現(xiàn)其自身潛在的價(jià)值;四是加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高信息工作能力。宣傳信息員要把撰寫信息作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)對(duì)待,做有心人,隨時(shí)收集、積累信息;做敏銳人,洞察新聞、快速反應(yīng);做實(shí)干人,熟悉業(yè)務(wù)、善于寫作。
最后,他也希望宣傳信息員加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高稿件的數(shù)量和質(zhì)量,謀創(chuàng)新、出亮點(diǎn)、見(jiàn)成效,共同推動(dòng)我校宣傳工作開(kāi)創(chuàng)新局面,為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚磅礴力量!
“信息宣傳要有深度,更要有溫度”,云揚(yáng)科教集團(tuán)何婧婷老師詳細(xì)地向大家講解了活動(dòng)稿的組成、目的、標(biāo)題、素材及內(nèi)容,并分別舉例說(shuō)明,幫助信息員們更清晰、深刻地了解其意思,也使信息員對(duì)新聞稿拽寫有一個(gè)清晰的虛擬構(gòu)架?!叭绾闻暮靡粡堈掌俊?,云揚(yáng)科教集團(tuán)陳詩(shī)嘉老師重點(diǎn)圍繞攝影基礎(chǔ)、熟悉器材、對(duì)焦與曝光、拍攝光線及構(gòu)圖技巧等內(nèi)容為宣傳信息員帶來(lái)了實(shí)用性極強(qiáng)的課程指導(dǎo)。針對(duì)文章撰寫經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的“寫不出來(lái)”及“剎不住車”等問(wèn)題,云揚(yáng)科教集團(tuán)莊瑋婧老師從寫作的基本流程、搭建文章框架、文章邏輯順序及常用的文章結(jié)構(gòu)與信息員們交流了心得,并給了信息員們?cè)敿?xì)的指引。
會(huì)議最后,杜成達(dá)常務(wù)副校長(zhǎng)鼓勵(lì)宣傳信息員們要腳踏實(shí)地、善做善成,共同努力把云揚(yáng)航空學(xué)校的宣傳工作做好、積極開(kāi)創(chuàng)學(xué)校宣傳信息工作的新局面!
以培訓(xùn)促提升,以學(xué)習(xí)促發(fā)展。此次信息宣傳員聘任暨信息業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議圓滿落幕,與會(huì)人員受益匪淺,紛紛表示在今后的工作中要進(jìn)一步堅(jiān)實(shí)腳力、明亮眼力、強(qiáng)化腦力、深耕筆力,不斷提高信息宣傳工作的質(zhì)量和水平,講好新時(shí)代云揚(yáng)故事,唱響職教主旋律,傳播正能量!